En bref

• Appel à projets « La science pour tous »

  La Région Île-de-France ouvre, à compter du 4 décembre, l’appel à projets « La science pour tous » en vue de cofinancer des projets de partage de la culture scientifique technique et industrielle en Île-de-France entre le 1er juin 2019 et le 30 mai 2020.

  Les projets concernés sont des évènements ponctuels ou des actions de plus long-terme, organisés en Île-de-France, qui permettent d’associer les Franciliens aux travaux de la recherche ou de valoriser les filières scientifiques, techniques et industrielles.

  Vous avez jusqu’au jeudi 24 janvier minuit pour candidater depuis l’onglet « Mes démarches »

  Pour plus d’informations vous pouvez consulter la page dédiée du site internet de la Région Île-de-France

  Publié le 8 décembre

• Connaissez-vous les lettres Édu-Num ?

  La lettre Edu_Num Biotechnologies-STMS n°21 est parue !

  Consultez également les lettres interdisciplinaires :

  • la lettre Édu_Num Thématique N°07 : Regards pluriels sur la notion d’espace (s) à travers les disciplines et les enseignements (notamment dans la rubrique Regards pluri-disciplinaires en Biotechnologies le focus Futur Classroom Lab au 3C du lycée de la Venise Verte à Poitiers).

  • la lettre Édu_Num m@gistere n°6 novembre 2018 : les parcours récents, l’évolution de la plateforme, des témoignages m@gistère et des retours d’usages.

  • la lettre Édu_Num Handicap et numérique N°4

  Sans oublier une sélection de quelques lettres disciplinaires parues depuis cette rentrée 2018-19 :

  • Lettre Edu_Num Documentation n°60
  • Lettre Edu_Num Eco-gestion n°45
  • Lettre Edu_Num Physique-Chimie n°28

  • Lettre Edu_Num Technologie n°23

  Publié le 8 décembre

• La constante macabre

  Connaissez-vous les travaux d’André Antibi, sur la "constante macabre" ?
  Il s’agit d’une étude sur la répartition des notes obtenues par les élèves lors d’un contrôle, qui ouvre la réflexion sur le sens de l’évaluation.

  Pour en savoir plus -> André Antibi "La constante macabre ou comment a-t-on découragé des générations d’élèves", Math’Adore, 2003, 159 p.

  Publié le 21 novembre

• Concours : Agrégation interne 2019

  L’agrégation interne de biochimie-génie biologique sera ouverte en 2019.
  Consultez le rapport de jury 2018 sur le site http://devenirenseignant.gouv.fr

  Publié le 5 septembre

• Et si vous enseigniez par la recherche ?

  Comme les enseignants de Chatenay, Gonesse, Saint Germain, participez aux Savanturiers du vivant en répondant à l’appel à projet des Savanturiers : vous trouverez de nombreux thèmes pour mettre en oeuvre l’éducation par la recherche : Savanturiers de la Santé, Savanturiers du vivant, Savanturiers du cerveau, Savanturiers du climat ...

  "show patate" : un projet @savantures entre les élèves de 1ere STL #biotechnologies du lycée Jean Jaurès de Chatenay Malabry de @acversailles et le synchrotron soleil @synchroSOLEIL #recherche #interdisciplinarité https://t.co/oky8Vgluzz pic.twitter.com/CWbbHrfb1x

  — j'aime les biotech (@jaimelesbiotech) 4 juillet 2018

  Publié le 14 juillet

• Concours général 2018

  Les lauréats du concours général ont été reçus Vendredi 12 juillet à la Sorbonne.

  Félicitation à Sarah Natacha Lagier-Lopez, du lycée du Parc des Loges d’Evry et aux enseignants qui l’ont accompagnée pour sa distinction au concours général de Biotechnologies

  Concours général : bravo aux élèves de #STLbiotechnologies qui ont brillamment composé sur des épreuves complexes
  Elina Casas @acbordeaux
  Rachel Feuillois, @acclermont
  Aurélie D'Agostino @AcademieDijon
  Nathan Broussaudier @acbesancon
  Sarah Natacha Lagier-Lopez @acversailles pic.twitter.com/3F8eVeEuPA

  — j'aime les biotech (@jaimelesbiotech) 12 juillet 2018

  Publié le 13 juillet