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Dans le cadre de l’EMC , de l’enseignement de BPH et de biotechnologies, ou du cours de Connaissance du milieu professionnel en BTS, il est possible d’organiser un débat sur des questions de bioéthique. Cet article propose une méthodologie pour animer des telles séances.
Comment accueillir la parole des élèves, lundi 16 Novembre et les jours suivants ? Des éléments de réflexion et des ressources sont proposés sur le site EDUSCOL, dans les cahiers pédagogiques, dans différents médias.
En cas de manipulation de bactéries transformées par un plasmide, les établissements sont tenus d’établir une Déclaration d’Utilisation d’OGM ou une demande d’agrément auprès du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche.
Questions-réponses sur les démarches à suivre pour effectuer la déclaration.
La manipulation de micro-organisme génétiquement modifié, MGM peut être effectuée en BTS de biologie appliquée, tout particulièrement en BTS Biotechnologies, mais aussi en série STL biotechnologies voire en seconde (EdE biotech). Ces manipulations sont étroitement encadrées et doivent être déclarées au MESR.
Présentation
Les sujets de CBSV et de Biotechnologies du 21 juin 2018 (Métropole, Antille et Guyane) sont disponibles en cliquant sur les liens suivants :
Sujet de CBSV
Sujet de Biotechnologies
Les sujets sont à retrouver ICI !
La lettre Edu_Num thématique n°6 : « Pédagogie par le jeu » présente une approche théorique du sujet et de nombreuses ressources et scénarios pédagogiques dans toutes les disciplines, dans le 1er et le 2nd degré.
A consulter !
La lettre d’information Édu_Num « Handicap et Numérique » accompagne les enseignants et les éducateurs dans la prise en compte du handicap par les ressources du numérique.
Envoyer une pièce jointe de 1Mo est équivalent à 15g de CO2, 7,5g équivalent fer, une ampoule basse consommation allumée pendant 1h.
L’ADEME a publié en 2014 un dossier évaluant l’impact environnemental des courriels et de l’utilisation d’internet, et proposant des pratiques permettant de limiter notre empreinte écologique, comme par exemple aller directement à l’adresse d’un site plutôt que de rechercher ce site via un moteur de recherche, ce qui divise par 4 les émissions de gaz à effet de serre.
Cet aspect a été étudié aux épreuves de sciences du baccalauréat ES en 2017
Le ministère de l’éducation Nationale a publié le communiqué suivant :
"Il a été décidé, pour cette session, de reporter l’application de la circulaire n° 2015-178 du 1er octobre 2015 relative à l’utilisation des calculatrices électroniques aux examens et concours de l’enseignement scolaire, au diplôme de comptabilité et gestion (DCG), au diplôme supérieur de comptabilité et de gestion (DSCG), au diplôme d’expertise comptable (DEC) et au brevet de technicien supérieur (BTS).
Tous les candidats composeront dans les mêmes conditions qu’à la session 2017 et avec l’équipement de leur choix.
Les candidats qui disposent d’une calculatrice avec mode examen ne devront pas l’activer le jour des épreuves.
Toutes les académies, les corps d’inspections et les établissements ont été informés de cette décision."
