Jean Michel COURTY, enseignant chercheur en physique à l’université Paris VI et chargé de mission pour la communication scientifique à l’INP/CNRS, explique en quoi la série STL est une véritable série scientifique qui permet aux élèves de poursuivre leurs études à l’université :
Abstraction, contact avec la matière, esprit critique, expérimentation sont des compétences indispensables à acquérir à la fin des études scientifiques. Les élèves peuvent entrer dans les études scientifiques par l’abstraction (voie générale scientifique) ou l’expérimentation (série STL). Et, selon JM. COURTY, "il n’y a rien de plus exigeant que se confronter à la matière. " La série STL est une série équilibrée, exigeante, scientifique.

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Par ailleurs, la lutte contre l’échec à l’université conduit les enseignants chercheurs à proposer des activités centrées sur la pédagogie de projet,qui favorise l’estime de soi et l’autonomie, autant de compétences développées en STL.
La STL forme des étudiants épanouis et motivés.

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