Vous trouverez ici le sujet écrit de biotechnologies proposé au concours général sur lequel les candidats ont composé le 8 mars 2021.
Biotechnologies en STL
Les articles 
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Sujet écrit concours général 2021 -
Analyse bio-informatique de séquences d’ADN Ce TRAAM guide les élèves pour une découverte des outils de bioinformatique dans un contexte de caractérisation d’une mutation associée à un diagnostic de pathologie apparentée à la drépanocytose.
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Biologie synthétique en 1ere STL Comment enseigner la biologie synthétique aux élèves de 1ere STL-biotechnologies ?
Ce TraAM, proposé par Anne COMBES et Pauline GARDES, propose une série d’activités sur cette thématique innovante et qui n’était, jusqu’à présent, pas enseigné dans le secondaire. -
JEUX SERIEUX : S’initier au métabolisme à l’aide de Cell Craft Ce traAM s’appuie sur le jeu sérieux « cellcraft ». Les élèves répondent à des questions proposées en ligne sur un formulaire du "google-drive". L’ensemble des réponses peuvent être exploitées par l’enseignant. Un tutoriel permet à l’enseignant de créer ses propres formulaire-google ou dupliquer le formulaire proposé dans ce TraAM.
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Des vidéos en microbiologie : les antibiotiques Vidéos ressources sur l’histoire de la découverte des antibiotiques par A. Flemming, mode d’action et mécanismes
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Bioinformatique : activités de recherche autour de la connexine 43 Dans le cadre d’une activité conceptualisée dans le domaine de la recherche fondamentale, les élèves sont conduits à utiliser des logiciels en ligne de bioinformatique permettant d’analyser le gène de la connexine 43, impliqué dans la formation des "gap jonctions" et de préparer son clonage dans un vecteur d’expression.
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Bioinformatique : alignement de séquences et arbre phylogénétique Ce travail académique mutualisé se présente sous la forme de 2 activités de bioinformatique contextualisées dans le cadre d’une étude de la "Bête du Gévaudan" ;
- Alignement de séquences, avec utilisation de BLAST
- Arbre phylogénétique, avec utilisation de NCBI et ClustalW
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Démarche d’analyse des risques en biotechnologies : utilisation des sites 3RB et INRS Ce travail académique mutualisé propose 3 activités dans lesquelles le numérique apporte une plus value pédagogique :
- Caractériser un agent biologique et sa voix de transmission
- Démarche d’analyse a priori des riques associés à une situation de travail
- Moyens de prévention à mettre en oeuvre après analyse a priori des risques
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Documents-ressources de métrologie. Version 2013 Versions 2013 du document ressources de métrologie en biotechnologies et de l’aide-mémoire de métrologie.
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Des vidéos en immunologie Les vidéos peuvent être des supports intéressants pour nos enseignements.
En voici une sélection, en biologie humaine pour BPH (ST2S), CBSV (STL), immunologie (BTS).
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