Les TraAM ont pour finalité le développement des usages du numérique éducatif. Ils sont rédigés par des collègues qui répondent à un appel d’offre publié chaque année par la DNE.

Les scénarios proposés reposent préférentiellement sur des animations, diaporamas, exerciseurs, vidéos, images scientifiques... Ils permettent de guider élèves et professeurs dans les usages numériques et dans l’acquisition de certaines compétences du B2i.

Ces scénarios sont conçus de façon à permettre une utilisation autonome par les élèves.
L’ensemble des TraAM est indexé dans Edu’base biotechnologies et ST2S

Pour 2022-23, l’académie a été retenue parmi les académies ayant répondu à l’appel à projet.

TraAM 2020-21 :
Séquences pédagogiques utilisant des ressources de la plateforme LabXchange. Voir l’article

ST2S/STL	Du gène à la protéine CCR5 impliquée dans l’immunité naturelle contre le VIH (Tale ST2S)- Scénario sur Quizinière utilisant les outils en ligne de Labxchange
2de/STL/ BTS	Technologies des acides nucléiques avec Wooclap
STL/ BTS	Immunité naturelle contre le VIH : détecter la présence du récepteur CCR5 par Western Blot Scénario incluant des activités sur Quizinière et la plateforme Labxchange
STL	Du gène à la protéine:Origine de l’immunité naturelle contre VIH (1ère STL)- Scénario sur Quizinière utilisant les outils en ligne de Labxchange et EMBOSS needle
STL/ BTS	Concentration, dilution, spectrophotométrie Scénario incluant des activités sur Quizinière et la plateforme Labxchange

TraAM 2018-19 :

STL / ST2S / BTS	Biotech’scape : un escape game pédagogique en biotechnologies
STL / BTS	Quizlet : un outil de mémorisation selon les neurosciences
STL / ST2S / BTS	QuizYourSelf avec les élèves
STL / ST2S / BTS	Génie génétique ENS Ulm - ABE	TraAM 2017-18 :	STL / BTS	A venir... Un escape game dans l’univers du laboratoire : regardez le "teaser"

TraAM 2017-18 :

STL / BTS	Réaliser de la e-éducation avec ELEA (digestion)
STL / ST2S / BTS	QUIZINONS avec les élèves

TraAM 2016-17 :

STL / ST2S / BTS	Suivre un projet avec Trello
STL / BTS	Analyse bioinformatique de séquences d’ADN
STL / BTS	Découverte de la biologie synthétique
STL / ST2S / BTS	Enseignement par les pairs en BTS ABM (hématologie)

TraAM 2015-16 :

STL / BTS	JEUX SERIEUX : S’initier au métabolisme à l’aide de Cell Craft
STL / BTS	Mettre en place une activité de pédagogie différenciée à l’aide de la plateforme Genius
STL / BTS	Concevoir une séance de pédagogie inversée : exemple d’une activité sur les antibiotiques
STL / BTS	Utiliser Excel pour exploiter des résultats expérimentaux

TraAM 2014-15 :

STL / BTS	Démarche d’analyse et de prévention des risques
STL / BTS	Bioinformatique : alignement de séquence et arbre phylogénétique (la bête du Grésivaudan)
STL / BTS	Bioinformatique : activités de recherche autour de la connexine 43
STL / BTS	Le rein : anatomie et fonctionnement

TraAM 2011-12 :

section	Niveau	thème	documents à télécharger
ST2S	Première	Histologie de la paroi digestive (deux fichiers constituent cette archive)
ST2S	Première	Digestion chimique
ST2S	Terminale	Respiration cellulaire
ST2S	Terminale	Tuberculose

Le retour sur les productions

• Afin de recueillir l’avis des élèves sur cette séquence, un formulaire d’enquête volontairement succinct a été préparé et mis en ligne : il est accessible sur le site d’educnet.
• Le recueil d’avis des enseignants s’effectue à l’aide d’un formulaire plus détaillé accessible dans l’enquête enseignants.

A l’issue de la période d’expérimentation, une synthèse des avis sur l’usage de ces productions, "côté enseignant" et "côté élèves" sera présentée sur Educnet.
Le groupe TraAM Biotechnologies espère que vous avez travaillé avec plaisir et intérêt sur ces productions et vous remercie par avance pour vos réponses aux formulaires d’enquête.