| Vous trouverez dans cette rubrique des informations sur la réforme du baccalauréat 2021 et du lycée général et technologique. Sur les programmes, les enseignements, les épreuves :
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Ressource explicitant, pour chaque question du sujet de la partie écrite de BBB, l’attribution de la compétence associée à partir de l’identification de la démarche à mener ainsi que des savoir-faire et des concepts du programme de biochimie-biologie-biotechnologies mobilisés.
Cet article rassemble les informations et ressources sur la rénovation de la série STL-Biotechnologies : horaires, programme, définition des épreuves.
Nouveau ! : précisions sur l’épreuve orale de contrôle du bac et sujets-spécimen
Cet article rassemble les informations sur la rénovation de la série ST2S : horaires, programme, définition des épreuves.
Nouveau ! : notes de service sur l’évaluation en contrôle continu et le grand oral
Pour s’informer sur la maquette des séries STL-biotechnologies et ST2S, les horaires des enseignements, les contenus des programmes publiés au BO et les coefficients des épreuves au Bac2021
Nouveau ! Arrêtés et notes de service de juillet 2021 sur l’évaluation au baccalauréat et limitation des programmes pour l’épreuve de spécialité
Modalité d’utilisation de la ressource "programme commenté" en ligne sur éduscol.
Captation vidéos, supports et ressources des animations du 1er et 2 Octobre 2020 sur le travail de l’oral et le grand oral en STL-biotechnologies et ST2S
Comment concevoir sa progression pour l’enseignement de biochimie-biologie-biotechnologies ?
Des ressources et des conseils.
Présentation de l’épreuve et de ses deux parties, écrite et pratique,
Exemple de support d’évaluation pour la partie écrite,
Cahier des charges des sujets de baccalauréat (partie écrite et partie pratique)
Un webinaire dédié au travail de l’oral en STL-biotechnologies a eu lieu le 20 Avril 2020. Retrouvez toutes les interventions filmées, ainsi que les ressources présentées
Certaines ressources peuvent être utilisées dès maintenant , y compris pendant le confinement !
Exemples d’organisations horaires pour l’enseignement de biochimie-biologie-biotechnologies.
Comme l’a annoncé le ministre Jean-Michel Blanquer ce jeudi 21 janvier 2021 dans une lettre adressée aux chef d’établissements des lycées, le bac se tiendra pour l’essentiel en contrôle continu compte tenu de la diffusion du Covid-19 et des projections pour les prochains mois. Les épreuves de spécialité de mars sont donc annulées au profit du contrôle continu. Sont maintenues les épreuves terminales de philosophie et le grand oral.
Vous trouverez dans cette brève les deux sujets zéro ainsi que les grilles de correction associées de l’épreuve de Biochimie-Biologie-Biotechnologies du bac STL 2021.
Sujets zéro
Grilles de notation
Attention ! En raison de la situation sanitaire, les énoncés de la session 2021 et les sujets zéros comportaient exceptionnellement deux sujets assemblés. Dans les prochaines sessions, les énoncés de bac ne comprendront qu’un seul sujet.
Extrait du site Eduscol :
"À compter de la session 2020, la circulaire n° 2015-178 du 1er octobre 2015 relative à l’utilisation des calculatrices électroniques aux examens et concours de l’enseignement scolaire (baccalauréat, DNB, CAP, BEP, concours général....) est mise en œuvre.
Cette réglementation s’applique aux épreuves communes de contrôle continu (E3C), au contrôle en cours de formation, ainsi qu’aux épreuves ponctuelles de tous les examens visés.
Les candidats qui disposent d’une calculatrice avec mode examen devront l’activer le jour des épreuves et les calculatrices dépourvues de mémoire seront autorisées. Ainsi tous les candidats composeront sans aucun accès à des données préenregistrées par leurs soins pendant les épreuves.
Toutes les académies, les corps d’inspections et les établissements ont été informés de cette décision."
Le salon éducatec éducatice aura lieu du 20 au 22 novembre à Paris Porte de Versailles.
Jeudi 21/11, rencontrez Amandine Guilloux et Stephane Baton pour découvrir l’escape game Biotech’scape en STL sur le stand de l’académie de Versailles.
Pour en savoir plus sur :
Des ressources sont publiées sur éduscol sur l’Enseignement technologique en langue vivante (ETLV)
Envoyer une pièce jointe de 1Mo est équivalent à 15g de CO2, 7,5g équivalent fer, une ampoule basse consommation allumée pendant 1h.
L’ADEME a publié en 2014 un dossier évaluant l’impact environnemental des courriels et de l’utilisation d’internet, et proposant des pratiques permettant de limiter notre empreinte écologique, comme par exemple aller directement à l’adresse d’un site plutôt que de rechercher ce site via un moteur de recherche, ce qui divise par 4 les émissions de gaz à effet de serre.
Cet aspect a été étudié aux épreuves de sciences du baccalauréat ES en 2017
